viernes, 26 de junio de 2015

Cómo tiene que ser el TRABAJO ESCRITO de Septiembre

Para que puedas entregar un trabajo aceptable sigue estas recomendaciones que te ayudarán  a elaborar el trabajo escrito. Dicho trabajo será un solo documento que tendrá una portada y en su interior los temas que tienes que preparar. 


Partes del trabajo
El trabajo escrito debe contener los siguientes elementos:

Elementos iniciales:
Portada: indicando el título, el nombre del autor, el nombre del profesor, la fecha y la indicación expresa de qué tipo de trabajo se trata (para una asignatura). El título es la primera presentación del trabajo, y debe ser breve, conciso, exacto.



Índice o sumario: tabla de contenidos donde se consignan todos los epígrafes de las partes del trabajo, o sea los temas que se te pidieron, en el orden en que aparecen en el documento y con indicación de la página en la que se pueden encontrar.

Cuerpo del documento:
Texto del trabajo: el cuerpo principal del documento (mínimo dos hojas a una cara) es una parte muy importante y la más extensa, que variará dependiendo del tema y tu decisión, pero nos hará saber lo que has trabajado y aprendido (sobre el contenido teórico).

Elementos finales:
Conclusiones: las conclusiones son el eco del trabajo, son tus reflexiones personales y pueden ser apoyadas de recomendaciones tuyas. Es conveniente que aparezcan numeradas.
Bibliografía: se deben citar de manera normalizada todos los documentos consultados y utilizados para la realización del trabajo.
Anexos: material utilizado en el trabajo. Puede tratarse de tablas estadísticas, un conjunto de gráficos, dibujos, cronología, etc 

PRUEBAS DE SEPTIEMBRE

Si te tienes que presentar a la prueba extraordinarias de septiembre, lee atentamente esta información  para que vayas preparado-a.

Te RECOMENDAMOS que no dejes los trabajos y tu preparación física para el final. La idea es que trabajes un poco cada semana, (son nueve semanas) y compagines el esfuerzo y dedicación con otras asignaturas que te hayan quedado así como  actividades de vacaciones.

A continuación encontrarás dos cuestiones importantes. 

1º En qué consisten las pruebas. 
2º Unos "enlaces" para que prepares los Temas.

A continuación puedes comprobar la hoja entregada junto con las notas para la prueba de septiembre. SI TIENES ALGUNA DUDA recuerda enviar un correo a tu profesor-a.

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1º ESO
Recuerda que si no entregas el trabajo con los temas así como traer la ropa deportiva, no podrás realizar la parte práctica.

CONTENIDO TEÓRICO
El alumnado será evaluado, por un lado mediante la entrega de un trabajo escrito a mano u ordenador con los contenidos siguientes. Se pueden apoyar en los blogs y webs de ayuda que aparecen junto a cada tema.
2.      Elcalentamiento general. Concepto. Fases. Aplicación.  AMEI
3.      Condiciónfísica. Concepto. Capacidades físicas relacionadas con la salud y el ejercicio.  
4.      Higiene individual y la actividad física.
5.      Formas jugadas y juegos para el desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices.
           (Trata de explicar que son las capacidades perceptivo-motrices)
6.      Deportes colectivos: Voleibol y Voleibol. Las estrategias técnico/tácticos.
(explica qué es eso de la técnica y la estrategia táctica)
7.      Juegos populares y tradicionales  de Canarias. (Busca y documenta La Bola Canaria, Billarda, Tángana,)
http://www.efdeportes.com/efd149/juegos-tradicionales-canarios-para-ninos-y-jovenes.htm 
 http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/culturacanaria/juegos/juegos.htm

EXAMEN PRÁCTICO
Se le realizará una prueba práctica para la cual es imprescindible vestimenta y calzado adecuado. Los contenidos son:
1.     Calentamiento que contenga ejercicios de movilidad articular, estiramientos y  carrera continua 10 minutos. AMEI
2.     Gestos técnicos de voleibol y  Baloncesto.
3.     Expresión corporal, COMBAS. Deben traer un montaje de dos minutos grabado en un pen drive que harán como  pruebas del examen.
4.     Test físicos: reconocimiento y realización de algunos test físicos.

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2º ESO
Recuerda que si no entregas el trabajo con los temas así como traer la ropa deportiva, no podrás realizar la parte práctica.

CONTENIDO TEÓRICO
El alumnado será evaluado con la entrega de un trabajo escrito a mano u ordenador con los contenidos siguientes. Se pueden apoyar en los blogs y webs de ayuda que aparecen junto a cada tema.

1.     Elcalentamiento general. Objetivos. Pautas para su elaboración. Recopilación y puesta en práctica de ejercicios aplicados.
2.     Capacidadesfísicas relacionadas con la salud.

3.     Habilidades atléticas básicas. Acrosport.
http://www.efdeportes.com/efd125/el-acrosport-y-su-aplicacion-practica-como-contenido-educativo.htm
http://media.wix.com/ugd/865638_6d1e7b67e6340855df3cc033f115e360.pdf?dn=ACROSPORT.pdf
4.     Juegos cooperativos, de oposición y de cooperación-oposición. ¿Qué son?

5     Juegos deportivos adaptados. (¿Qué son?) Empleo de materiales, usos y espacios alternativos: Elegir uno entre balonmano, fútbol, voleibol, baloncesto, béisbol, (intenta explicarlo con los enlaces de abajo)
http://www.efdeportes.com/efd131/juegos-deportivos-adaptados.htm
http://www.conade.gob.mx/Documentos/Publicaciones/Deporte%20Adaptado.pdf
6.     Deportes colectivos. (¿Qué son?) Tareas dirigidas al aprendizaje de técnica básica, tácticoa y reglamento : Kickingbol, Coolpbol o voleibol. (elegir uno)

http://es.slideshare.net/raulrivasef/los-deportes-colectivos


EXAMEN PRÁCTICO
Se le realizará una prueba práctica para la cual es imprescindible vestimenta y calzado adecuado Los contenidos son:
1.     Calentamiento que contenga ejercicios de movilidad articular, estiramientos y  carrera continua 15 minutos. AMEI.
2.     Gestos técnicos de bádminton  (visto en clase), saques y golpes.
3.     Test físicos: reconocimiento y realización de algunos test físicos, Balón medicinal, salto piernas juntas, abdominales 30”, velocidad 50metros, flexibilidad de tronco. (deberán ser aptos con un 5 como mínimo, las tablas están en el blog de clase.
4.     Vuelta a la calma: ejercicios de estiramientos y relajación.


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3º ESO
Recuerda que si no entregas el trabajo con los temas así como traer la ropa deportiva, no podrás realizar la parte práctica.

CONTENIDO TEÓRICO
El alumnado será evaluado con la entrega de un trabajo escrito a ordenador con los contenidos siguientes. Se pueden apoyar en los blogs y webs de ayuda que aparecen junto a cada tema.

1.     Entrega de la tabla a ordenador de los test físicos realizados durante el curso, con los apartados siguientes: datos personales, índice de masa corporal, nombre de los test,  capacidad física que miden, resultados, nota de cada test  y nota media. Además del apartado de observaciones. La tabla no tendrá los datos dentro y los realizará durante la prueba práctica. 

2.     Elaborar un documento Word con la siguiente información
a)     Capacidades físicas básicas: la resistencia, fuerza y flexibilidad. Métodos y juegos para la mejora.
b)     Frecuencia cardiaca máxima: concepto, importancia y cómo se obtiene.


EXAMEN PRÁCTICO
Se le realizará una prueba práctica para la cual es imprescindible vestimenta y calzado adecuado. Los contenidos son:
1.     Calentamiento general y específico para el voleibol: duración 10 minutos
2.     Relación de los test físicos para la valoración de la condición física y las capacidades físicas: explicación, realización y valoración. Balón medicinal, salto piernas juntas, abdominales 30”, velocidad 50metros, flexibilidad de tronco. (deberán ser aptos con un 5 como mínimo, las tablas están en el blog de clase.
3.     Toma de pulsaciones durante la realización de los test.
4.     Deportes: voleibol, coolpbol y bádminton. Identificación del campo de juego, técnicas y reglas de juego.
 
5.     Vuelta a la calma: estiramientos 10 minutos.

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4º ESO
Recuerda que si no entregas el trabajo con los temas así como traer la ropa deportiva, no podrás realizar la parte práctica.

CONTENIDO TEORICO
El alumnado será evaluado con la entrega de un trabajo escrito a ordenador con los contenidos siguientes. Se pueden apoyar en los blogs y webs de ayuda que aparecen junto a cada tema.

1. Entrega de la tabla a ordenador de los test físicos realizados durante el curso, con los apartados siguientes: datos personales, índice de masa corporal, nombre de los test,  capacidad física que miden, resultados, nota de cada test  y nota media. Además del apartado de observaciones. La tabla no tendrá los datos dentro y los realizará durante la prueba práctica.  Deben realizar el test de resistencia,  abdominales 30”, isométrico de piernas, suspensión en barra (chicas), flexiones (chicos), teniendo un 5 como mínimo según las marcas aportadas en el blog de Clase.


2. Entrega en Word del trabajo de planificación de la actividad física. Publicado en el blog anteriormente citado.

3.  Elaborar un documento Word sobre la relajación: concepto, beneficios, explicación del método de Silva.

4.  Elaborar un documento Word  sobre los supuestos de primeros auxilios donde elegirás 7 de los 13 explicados.


EXAMEN PRÁCTICO
Se le realizará una prueba práctica para la cual es imprescindible vestimenta y calzado adecuado. Los contenidos son:
1.     Calentamiento general y específico para el voleibol.

2.     Condición física
     a)     Relación de los test físicos para la valoración de la condición física y las capacidades físicas: explicación, realización y valoración.
     b)   La fuerza y resistencia muscular: elaborar un circuito general de entre 9 y 12 ejercicios. Establecer las series, tiempo y/o repeticiones y descanso.
     c)   Flexibilidad: establecer 3 o 4 ejercicios para la mejora de los resultados del test de flexión de tronco. Explicar el método PNF.

3.  Juegos y deportes: ultímate, voleibol y bádminton. Campo de juego, técnicas y reglas de juego.


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1º BACHILLERATO
Recuerda que si no entregas el trabajo con los temas así como traer la ropa deportiva, no podrás realizar la parte práctica.

CONTENIDOS TEÓRICOS
Entregar el día de la prueba los documentos que a continuación se solicitan:
1.     Elaborar un documento Word con los siguientes contenidos:
a)     Calentamiento general y específico: concepto, fases, duración, objetivos, finalidad. AMEI
b)     Condición Física: las capacidades físicas de resistencia, fuerza y flexibilidad. Sistemas y métodos para la salud.
2.     Entregar dos documentos powerpoint eligiendo dos de los cuatro temas que se redactan a continuación:
b)     Análisis del deporte como fenómeno social y cultural. Relevancia social del deportista. Los roles de participante, espectador y consumidor.
c)     Hábitos y prácticas sociales y sus efectos en la actividad física y la salud. Análisis de la influencia de los hábitos sociales en Canarias (alimentación, estilo de vida, tabaquismo, etc.).
http://www.csd.gob.es/csd/estaticos/documentos/ICD55_WEB.pdf
d)     Análisis de las salidas profesionales relacionadas con la actividad física y el deporte.

CONTENIDOS PRÁCTICOS
1.     Test físicos: realización y capacidades que mide. (todos los test)
2.     Condición física: circuito de acondicionamiento de fuerza general: técnica de ejecución, entre 9 y 12 ejercicios, tiempo de realización y pausas.
3.     Elaborar una pequeña coreografía individual de 1´30”, utilizando más de dos técnicas expresivas.
4.     El baloncesto: Calentamiento específico, bote, dribling, reversos, entradas a canasta y lanzamientos, pase y recepción. Reglas de juego.

5.     Trabajo de flexibilidad: streching, y estiramientos PNF.